台灣面積雖小，但因環境特殊，孕育豐富的生物資源，其中維管束原生植物就有超過4千種、包含木本植物、灌叢植物、草本植物、蕨類植物及水生植物等。

 

「原生植物」係生存於其特殊生態系中之植物，是指在某一地區經過長時間之演化已適應當地地質、水文及氣候之植物。原生植物於生態系中，扮演生產者及庇護者之角色，具有提供其他動物取食、棲息、庇護、築巢、育雛等功能，屬生態系不可或缺之基本成員。

 

都會區環境因綠地稀少，土地資源卻珍貴，如能推廣種植原生植物，則可達建構及縫補都會區生態綠網之功能。本案基於都會區環境特色，無法普遍建構森林型之生態，而採取小面積種植草本及灌叢原生植物之方式設計及施作，其目的是希望在面積有限之環境下，提供種類豐富之草本及灌叢植物，試圖營造一處人人可及之原生草原生態系，一方面便於進行環境教育，同時達到保存種原之功能。

 

本案之基地位於校園操操旁，屬全日照環境，下雨時又會局部積水，為解決物種單調及積水問題，在學校共識下，將原為單調之地毯草草皮剷除，改植與此環境相容之海濱植物，低窪積水處則營造成為小型濕地，並依各小區塊之特性，以適地適木之原則栽植原生植物，因以海濱植物為主，具有種原保存之功能，爰有「濱原方舟」之名；該區初期以規律排列之方式種植，經演替後，原生植物達到自然配置之效果，形成仿自然棲地之方式生長，整體而言令人感覺就像在自然環境下觀察原生植物，其經驗至為難得。本區內之植物因管理得當，幾全為原生植物，過程中亦吸引各種動物前來棲息及覓食，形成一個小型富的生態系，具有生態保育及生態教學之意義；加以在都會區營造成功的經驗，可推廣至社區、公園及家庭小型綠地中，對於都會區生物多性環境營造及生態網之建構，具有指標意義。

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